我的同学500字作文(1)

从幼儿园算起，我的同学已有百个了，他们也各有其特点，那我就挑几个来说说吧。1号：董磊磊。我可一定要提他。此人十分“阴险”，善于激怒对方（上次的“血手案”也是他挑起的）。

别看他长得瘦瘦弱弱的，却敢于上课是与老师顶嘴，犟。唉，他的毛病啥时能改啊！2号：陆慧峰。同样是小个子，同样看起来瘦弱，其实力气大得惊人！此人性格豪爽，不亏待朋友，是交友首选！就是有点大大咧咧，在球场上亦是如此，带球飞快，总会进入疯癫状态！唉，无语！3号：俞伟。典型的老黄牛主义！做事不张扬，十分稳重，还特爱劳动，班里一有脏东西，便主动扫掉。

虽然近年来他的性格有了变化，但对劳动热情依旧，绝对是“劳模”！4号：张子杰。绝对版阳光男孩！篮球场上我最服的便是他了。只要有争议，他就会像个大哥哥一样来裁决（除董磊磊赖皮时-。-！）还有一点，他说话像个小女孩似的，请注意=-=！当然，还有……同学们各有长处和短处，可我们是团结的，因为有——爱！

我的同学500字作文(2)

我印象最深的一个人是我的同学，她叫程华。

她是一个活泼可爱、又聪明的小学生，她短短的个子，一双明亮的大眼睛，小小的鼻子，一张樱桃小嘴，一笑就有两个红扑扑的小酒窝，非常惹人喜爱！

记得有一次，下大雨了，我又没穿雨衣，又没带伞，怎么办呀？这时，程华来了，她问：“你没带伞吗？”我说：“没有。”她说：“我送你回家吧。”我开心地说：“谢谢！”正走在路上，程华把伞直往我这边移，她的肩膀全打湿了，我对程华说：“你的肩膀淋湿了，会像我一样感冒的，再说了，如果我把感冒传染给你，你也照样会感冒的。”程华说：“没关系，你感冒了，如果我把大的地方往我这边移，你感冒不是会越来越重吗？”我开心地说：“谢谢你对我的关心。”我感动得泪光闪闪。程华说：“不要哭了，我专治感冒的，我叫我外公治就不得了。”我说：“就算你外公是医生，那你为什么要故意去生病呢？”程华悄悄地在我耳边说：“因为你是我最好的朋友。”

我的眼泪又流了下来，我抱着程华说：“你真是我最好的朋友！”

程华就是这样关心他人，她永远是我最好的朋友，我永远都是她最好的朋友。

我的同学500字作文(3)

同学之间的爱就像一座桥梁，建立起来了，无论是多大的风雨也倒塌不了，如果这座桥梁轻易被摧毁的话，这不是正真的爱。

记得有一次，楚楚买了一本叫《带疯丫头一起疯》的书，非常好看。于是，同学们都争先恐后的问出处借这本书，我也很喜欢看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解决，所以我问楚楚借这本书是轻而易举了。果然，楚楚爽快的答应了。

到了下午，我吃好饭，拿着书津津有味的看了起来。突然，有个人端着饭碗一下子从我身边撞过，“哗”的一下落到了书上，惊慌失措的我，开始手忙脚乱起来，书又掉到了地上，正巧有个人走过，踩了一脚。天哪，怎么会这样！我的心情坏透了。

我睡头丧气的回到教室，赶紧把书房在橱柜上，凉了一会，可是太湿了，有好几业烂了，这可怎么办！告诉楚楚，不告诉楚楚，如果说了，楚楚肯定会怪我的，如果不说，书总要还给楚楚的，我左右为难。最后想了想还是不给了吧，等她要了再给，就这样了。

一天过去了，两天过去了，直到第三天，楚楚问我：“可以给我了吗，其他同学也要看这本书。”我颤抖着声音说：“额……额……那本书被……被我弄坏了，你能……不能别怪我。”谁知，楚楚却微笑着说：“哦，不要紧！不仅是一本书嘛，在买一本就行了！”我的眼泪顿时像瀑布般“哗啦啦”的流露出来。从此以后我们更是形影不离的好朋友了。

同学之间的爱就是友情；同学之间的爱就是“爱”情；同学之间的爱就是亲情……

我的同学500字作文(4)

我们六年级一班是一个温馨的大家庭，大家和睦相处，互相帮助。但是也常常闹出一些小矛盾，我们应该怎么解决呢？下面，我就给大家出出主意吧！比如两个男同学为一点小事，就非要用打架来发气，那么，我们就有责任去劝架了。

先拉开双方，并了解是怎么一回事，再分辩清楚谁对谁错，然后就慢慢给他们讲道理，我想他们会慢慢消气并握手言和的。一次考试，有一个同学考得不是很好，她很伤心，这时我们不能去嘲笑她，因为这样对她很不尊重。我们应该尽量安慰她，告诉她这次没考好，不代表下次就考不好，只要上课认真听讲，努力学习，不懂就问，就会考出好成绩的。如果有同学做不起题，而且比较简单，我们就不能歧视他们。我们应该尽自己所能，耐心地为他们讲解，直到他们懂了为止。

当有的同学受了批评的时候，我们不要去嘲笑讥讽他们，而是要去帮助他们，让他们改正错误，做一个好学生。如果有同学受了表扬，我们不应该为此而嫉妒别人，应该向受表扬的同学表示真诚的祝福！只要做好上面几点，大家就会更加进步，我们这个温馨的大家庭就会更加美好。

我的同学500字作文(5)

“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的上课铃声又响起了。当我正准备拿着音乐书去北教学楼上音乐课的时候，突然想起来自己的音乐书忘在家里了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，都冒冷汗了。我心里想：“这下怎么办?音乐书竟然忘记带来了，这下该被罚站了。唉!对了，向同学借！”

于是，我来到了陈萍的座位边，跟她说明了我来借书的原因。一向乐于助人的陈萍毫不犹豫地拿出了她自己的书，借给了我。上音乐课时，老师问陈萍：“你的书呢？”这时，我的心“扑通扑通”地跳了起来，生怕陈萍把我供出去。而她却回答说：“忘在家里了。”我的心顿时松了下来，却因陈萍为帮我而遭老师批评羞红了脸。我的心里忐忑不安，一直等待着下课。终于，那熟悉的铃声再次在我耳边响起。我迫不及待地起身离开教室，追上陈萍，对她说了声谢谢，她回答说：“不用谢，这是我应该做的，我们是朋友嘛！朋友间互相帮助是很正常的，不必言谢。”

陈萍为人非常好，乐于助人，又十分谦虚。这次，她宁愿自己被老师批评，也不愿让同学受苦，做我的替罪羊，我真不知道怎么感谢她才好，于是我就将她的容颜，她的一举一动，深深地刻入我的心田。虽然她现在已经回家乡去了，但是她的精神使我永远都不会忘记！

我的同学500字作文(6)

他人瘦瘦的，个子不高，额头却有点突出，让人一见就知此人很聪明，手肘关节上还有一个貌似墨水印的一个胎记……他就是我的同学陈淙汇。

陈淙汇有很多优点：幽默，见多识广，机敏，大胆等等……

可是最突出的优点是：机敏。

陈淙汇的机敏无时无刻，不表现出来，他做作业相当快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作业的，不过字没有笔锋，而且不美观。

今天陈淙汇来我家了，我就和他来了次做作业大比拼，谁先做完，谁先玩电脑，我们做的是新概念英语。

“预备——321开始”，一声令下后，我们开始了，我拼命地做，第一题做完了，可是在做第二题的时候卡住了，我心急如焚，瞟了陈淙汇一眼，发现他己经在做后面几道题目了，我更急了，马上静下心来思考……

我刚做完第二题，陈淙汇已经做好作业在等我了，当我做好全部题目时，陈淙汇说：“我奉军师之命，在此等候多时了，韩献乐你怎么那么慢啊！”

只好让他先玩电脑，他玩了一小时以后，就接走了。

我想把他留下来，但是这是不可能的，要是时间能后退该多好，让我赢一次。但是陈淙汇的机敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他学习这一点平时多听磁带，多听写多朗读多背诵，多默写，那下一次就是我赢了。

我的同学500字作文(7)

说说我的同学

有那么一个人。她，人美、心美、学习也好……总之她什么都美。

瞧！她那红扑扑的小脸蛋上：一双柳叶浓眉下，被一双长长的睫毛装饰起来的大眼睛。好似两颗水晶黑葡萄，一闪一闪的，像夜空中闪烁的小星星。一双柳叶浓眉，长长睫毛，水晶葡萄般的两颗大眼睛，大大的鼻子，小小的樱桃嘴。瞧！这些特点便构成了一个完整的她——罗昭怡。

她曾经对我说过一句话：她最开心的事就是一家人可以天天过着幸福快乐的日子。她很孝顺自己的长辈，不与长辈顶嘴，还帮长辈做事。

她是乐于助人的。只要在学校里，她看见那里有打架的，骂人的。她就会立刻上前去制止。她可以瞬间变成一个管家婆，用很多时间去教育别人。她看见有人玩危险游戏也会立刻制止，不让危险再次发生。

她也是个尽责的领导。她是老师的小助理，经常帮老师做事。她的主要工作是批改积累本。她只要看见谁没有做完，谁没有积累、积累的少，她就会把名字记下来。叫同学补上，她会一直看着同学，直到补完为止。

她的学习也很好。她在我们班是一位优秀生。每个科目她都能学会，学的也很好。

她是善良的、勤奋的、快乐的，乐于助人的。不放弃、不埋怨、不慌张。这就是独特的她——罗昭怡。

我的同学500字作文(8)

他，有一头芝麻般黑的头发，他，有一个似足球般远的肚子，他，是一个爱护环境的人。

记得在二年级时，体育老师叫大家下一节体育课每人带两张大报纸到学校来，进行扔‘球’比赛。到了下一节体育课，同学们都带来了两张大报纸。接下来，体育老师叫同学们把大报纸柔成一个球，好进行扔球比赛。比赛开始了，同学们使劲吃奶的力气把纸球向前扔去．．．．．．结果杨佳锦得了第一名。突然，下课铃声响了，同学们都跑回了教室，只有杨佳锦一人在操场上，他在干什么呢？原来他在捡同学们比赛后留在操场上的纸球。怎么样？他是不是一个爱护环境的人呢？

我要向杨佳锦学习，做一个爱护环境的人！

他，有一头芝麻般黑的头发，他，有一个似足球般远的肚子，他，是一个爱护环境的人。

记得在二年级时，体育老师叫大家下一节体育课每人带两张大报纸到学校来，进行扔‘球’比赛。到了下一节体育课，同学们都带来了两张大报纸。接下来，体育老师叫同学们把大报纸柔成一个球，好进行扔球比赛。比赛开始了，同学们使劲吃奶的力气把纸球向前扔去．．．．．．结果杨佳锦得了第一名。突然，下课铃声响了，同学们都跑回了教室，只有杨佳锦一人在操场上，他在干什么呢？原来他在捡同学们比赛后留在操场上的纸球。怎么样？他是不是一个爱护环境的人呢？

我要向杨佳锦学习，做一个爱护环境的人！

我的同学500字作文(9)

我们班的同学王笑笑今年十岁了。她是一位充满活力的阳光女孩，老师、同学都很欣赏她。 有一次，丁老师在上数学课，丁老师把一个字写错了，其他同学的都人云亦云，只有王笑笑经过深思熟虑，把手举起来，当场指出老师的错误，老师听了，走到王笑笑的面前，摸摸她的头，深情地说：“我很欣赏你。”王笑笑不仅勇敢指出别人的错误，学习成绩也好。她每次考试差不多都考到数一数二的名次。而且她只要一有时间，就会拿起书津津有味的看起来，品味着书里面的酸甜苦辣。无论是历史、小说、科幻、侦探故事等，。她都喜欢看。而且这些书都成了他必备的“饭”。

“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的习惯，他的语言表达能力逐渐增强。王笑笑也很爱乐于助人。他关心人，有颗金子般的心。班上有两个成绩较差的人，其他同学都不爱和那两个同学玩，歧视他们，只有王笑笑不歧视他们，陪他们玩。告诉他们做题目，还从家里拿资料书来给他们看，经过王笑笑的帮助后，他们的成绩逐渐提高；当王笑笑看到发生地震后，连忙取出她的零花钱，捐给受灾的人们；她坐公共汽车回家，看到老奶奶没有座位了，她就连忙让位；她时常把要买饮料的钱给那些乞人……总之在生活中王笑笑是个爱帮助人、有爱心、尊老爱幼的人。王笑笑在我们班德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，她是我们的榜样，我们和老师都很欣赏她。

我的同学500字作文(10)

我有一位让我无法忘记的同学，他的名字叫小明。

他有黝黑的皮肤和有聪明又健忘的脑子，戴着一副三百度的眼镜，短短的黝黑的头发，衬托着他智慧的光芒。他是整个年级中学习成绩的佼佼者，但他也是健忘无人能及的佼佼者。而且他全身的装束都是像他皮肤一样的颜色——呈棕色。因为他的皮肤是棕色的，所以大家都亲切的称他为“棕熊”。

聪明的棕熊

数学课上，老师在最后突发奇想编了一道难题。大家想的头都大了。虽然在同学中，小明显得是那样平常，一副萎靡不振的样子。但是老师发话下去后就唯独小明扶了扶眼镜，用手撑着脸部，自己一个人独自思忖了一小会儿，然后慢悠悠的举起手来。那样子仿佛是一只聪明的蜗牛。而他的答案既让老师竖起大拇指，情不自禁地给他一句溢美之词，又让同学投来羡慕的眼神，让大家不约而同地在下课议论道：“他真聪明！”

健忘的棕熊

小明虽然聪明，但是他也有健忘的一面。“小明同学，请你解释一下你为什么无数次忘带作业而没有一次想起来呢？”

“这……我……”对于老师的质问小明无言以对。

老师怒发冲冠，把手拍在了硕大的讲台上，发出“咚”的一声响。“小明同学，请留下来补完在你口中做完的作业再走。”老师甩下这句话就不再理会小明怒气冲冲的走了。

“老师，我明天一定带来。”可是老师才不管呢，可怜的小明每天悻悻地走到桌前补作业了。

“喂，噢，是小明啊!今天的作业是……”这就是小明为什么“笨”了，他名列前茅但却每天被留校和并差生混在一起，真是无奈之举。

这，就是令我难忘的既聪明又健忘同学：小明。

我的同学500字作文(11)

今天是周末，老师昨天留了一篇周记给我们，这篇周记是写人的文章，我想好久也没想出来，就在这时，有一件事在我脑海里闪过，啊！我突然想起我的同学——邓诗禹。

邓诗禹有一头乌黑的头发，一双彤彤有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。记得有一次：星期天，在一个晴空万里的上午，突然，乌云密布，整个天空一下子黑了起来，顿时，下起了大雨，我们也放学了，雨点像断了线的珠子一样洒向大地。雨越下越大，汇成了一条条小溪。风呼呼地刮着，路边的树枝吹得东倒西歪，树叶一片一片地落下来。同学们都打着伞，慌慌张张地往回家的路上走去。学校门口早已被挤得水泄不通，自行车和摩托车横七竖八，都是家长接孩子回家的。这雨伞连着那雨伞。小明个子矮，只好站在后面等别人先进。这时，后面一位小同学不知被谁挤，倒了，一下子摔在泥土中。小同学哇哇地直哭，伞也被风吹得很远。邓诗禹赶紧走上前想把小同学扶起来，可惜邓诗禹用劲太猛，脚下一滑，也摔倒了。

邓诗禹赶紧爬起来，又去拉小同学。这回，邓诗禹先站稳了，拽住小同学的两只胳膊使劲往上拉，小同学慢慢地站起来了。这时，我们班的小红跑过来，替小明撑着伞，小强也到远处拾起了小同学的伞。他掏出一块干净手帕，擦净小同学身上的泥水，把小同学送回了教室。原来他是学前班的小朋友。我们也高高兴兴地走进了自己教室。老师看到邓诗禹身上的泥水，非常关心地问邓诗禹：“邓诗禹，你摔跤了吗？”小红说：“他是因为扶学前班的小朋友，自己也摔倒了。”老师又问：“你疼吗？”邓诗禹笑笑说：“不疼。”老师在全班表扬了他，邓诗禹高兴地笑了。

雨停了，太阳公公露出笑脸，好象在说：“这孩子真懂事。”