例文1：朋友作文

韩老师是我在寒假里上晓颖英语学习班的老师，她把一根黑黑的辫子高高地束在脑后，走起路来显得很有精神。韩老师有一张长而清秀的脸庞，脸上长着一双会说话的大眼睛，非常有神，鼻子很高，像个外国人似的，嘴巴非常大，最适合读[A]这个音标了，长相真够奇特的！不过最令我印象深刻的不是她的外貌，而是她给我们上课时的风趣语言。有一次，韩老师教我们读“rose”（玫瑰）这个单词，有不少人会把它读成“肉丝”韩老师打趣地对我们说：“你们都去吃肉丝面吧。”真是一个搞笑的老师！还有一次，韩老师教我们读[ts]这个音标，她先读了几遍，然后让我们读，结果我们把[ts]读成了[s]，韩老师说：“碰到这个音标时，你们可以把[t][s]合在一起多读几遍，就成了[ts]了。”

可是，我们小朋友还是老把它读错，韩老师便对我们说：“你们以后碰到[ts]就读'刺'好了。”学完了[ts]，韩老师教我们读[dz]，结果又有人把[dz]读成了[z]，于是韩老师就对我们说：“刚刚人家刺了你，你就应该非常生气，龇牙咧嘴的才对，这个音就是'龇牙咧嘴'音！”哈哈……大家都笑了，在笑声中我们都记住了[ts]和[dz]的读音，以后再也没有人读错了。韩老师不仅上课幽默而且当我们遇到难题时，她也会给我们热情解答，所以在短短的10天里，她就成了我们的大朋友。韩老师教给我英语知识，我要感谢她。我会把这十天快乐的时光珍藏在我的记忆里。

例文2：朋友作文

上课时，冯老师就像一头被激怒了的雄狮一样，严厉得很！如果你胆敢“以身试法”，他就会使出自己的独门绝技“冷眼剑法”，如同一位发现了“秀色可餐”的猎物的猎人一样，凶相毕露地盯上你几个钟头，直到你举起双手，乖乖地就范为止。

可是，“叮铃铃”，下课的铃声一响，冯老师可就摇身一变，不再是一名严肃的“老师”啦！你若不信，行，走，咱们到操场上看看去……

“哪边跳橡皮筋？呶，加我一个！”冯老师一边卖弄着自己的“河东狮吼”，一边“趾高气扬”、信心满满地快步朝我们走来……“冯老师，快过来吧，轮到你打乒乓球啦！”这时，旁边几位正抡起衣袖，玩得不亦乐乎的“乒乓健儿”也不甘示弱，异口同声地高声叫嚷。“好，好，好，来了，来了！”冯老师也仿佛一个活泼、调皮的“老顽童”，忙不迭地随声应着……

例文3：朋友作文

我们的唐老师长着一头乌黑的秀发，漂亮的五官。看到我们进步时，她高兴地直笑，可如果我们犯了错，她就会很生气。她生气时，眼睛瞪的大大的，让你怕得不会“一错再错”。

唐老师是我们的朋友，这一点也不假。有一次上体育课，我们正在打乒乓球。这时，一个眼尖的“探子”火速来报“唐老师来了”！一瞬间，所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老师来到乒乓球台前，看见我们都有些不知所措地站着，就笑着说：“不用藏了，我又不是来收球拍的……”立刻像是录象带按下“停止”，又按下了“播放”，乒乓球、球拍又回到了我们的手上。“……只不过我也要来‘献下丑’”。唐老师这才把话说完。这时，一个人刚好“死”了，唐老师便快步走过来，把鞋脱掉。把脚跳几下，拿起球拍开始打球。原来唐老师打球还真“凶”。只见打赢了一个、二个、三个……直到第九个人上了，唐老师才被打败。

在我们犯错的时候，唐老师便成了我们的严师。一次，范埔瑞和郭经纬往楼下吐水，被唐老师知道后，她让我和孙涌潮去看着他们吐水。他俩先到小阳台各接了满满一杯水，然后走到厕所去吐水。吐完50下后，唐老师语重心长地对范埔瑞和郭经纬说：“你俩吐水不是为了惩罚你，而是为了让你们认识到这种做法是错的”。这时，唐老师又成了焦急的严师。

怎么样，这就是我们的朋友――唐老师。羡慕吧！

例文4：朋友作文

我们的班主任，免贵姓刘，名春明，号老刘，四川人士。已婚，有一女，活泼可爱，全家幸福美满。介绍完毕。

在我们的心目中，刘老师不仅仅是我们的恩师，更是我们的知心朋友。在今年四川大地震的时候，老刘的眼眶中明显的出现了湿润。然后在接下来的捐款中，老刘又再次慷慨解囊，捐献金钱，这比独自悲伤有用得多。

老刘上课一点儿也不无聊。她总是劳逸结合，让我们在愉快的心情中轻松掌握知识。并且用电脑给我们看了许多视频、图片、教材之类的，让我们的知识面得到了扩充。并且，在班队课的时候，老刘总是给我讲一些励志故事、成功故事之类的，并开导我们的内心，让我们身心收益。

在平时，老刘还是我们的大朋友，我们可以一起激烈地争论问题，也可以一起调侃天南地北，甚至一点点繁琐的小事我们也可以讨论地津津有味。在我们伤心的时候，她会来安慰我们；在我们快乐的时候，她会和我们一起分享快乐。我们成绩上升了，她为我们高兴；我们成绩下降了，她为我们着急，努力帮助我们。

这就是我们的好老师，好朋友，我们的良师益友！

例文5：朋友作文

书，是知识的源泉，是智慧的结晶，也是人生路上的一盏明灯，照亮我前进的道路……当你翻开书时，你就会交到许多朋友，有大闹天宫的孙悟空，有好吃懒做的猪八戒，有足智多谋的诸葛亮，还有任劳任怨的灰姑娘……这些人都深深印如我脑中，不能忘怀。

书，是我的知音，也是我形影不离的好朋友。快乐时与我一起分享，当我生气时这位朋友就会心平气和的告诉我，自己为什么会生气，这是自己的错还是别人的错，自己为什么要怎么做，自己做的对吗？我想完这些，生气便消失的无影无踪了。有时当我做错了事，朋友就会语重心长的告诉我，做错了事并承认错误了，还是好孩子。朋友告诉了我很多说也说不完。

书，是一位益友，也是一位知识渊博的老师。有句话说得好：“书如药也，善读之可以医愚。”我以前很少看课外书，有些时候会做出让人大笑的事，后来，课外书读多了，真为我以前做的是感到羞耻，书如同老师，教会了我很多东西，如运动后不能大量饮水，冰淇淋不能多吃等等，告诉了我做人心胸要广，要助人为乐，遵守诺言……

如果说书是花朵，我愿是千万只采蜜的蜜蜂中的一只；如果说书时海洋，我愿是千万条小鱼中的一条；如果说书时天空，我愿是数十亿点缀星星中的一颗……书时朋友、老师，我爱书，愿我的人生在书香中绽放光彩。

例文6：朋友作文

我们的班主任，免贵姓刘，名春明，号老刘，四川人士。已婚，有一女，活泼可爱，全家幸福美满。介绍完毕。

在我们的心目中，刘老师不仅仅是我们的恩师，更是我们的知心朋友。在今年四川大地震的时候，老刘的眼眶中明显的出现了湿润。然后在接下来的捐款中，老刘又再次慷慨解囊，捐献金钱，这比独自悲伤有用得多。

老刘上课一点儿也不无聊。她总是劳逸结合，让我们在愉快的心情中轻松掌握知识。并且用电脑给我们看了许多视频、图片、教材之类的，让我们的知识面得到了扩充。并且，在班队课的时候，老刘总是给我讲一些励志故事、成功故事之类的，并开导我们的内心，让我们身心收益。

在平时，老刘还是我们的大朋友，我们可以一起激烈地争论问题，也可以一起调侃天南地北，甚至一点点繁琐的小事我们也可以讨论地津津有味。在我们伤心的时候，她会来安慰我们；在我们快乐的时候，她会和我们一起分享快乐。我们成绩上升了，她为我们高兴；我们成绩下降了，她为我们着急，努力帮助我们。

这就是我们的好老师，好朋友，我们的良师益友！

例文7：朋友作文

时钟滴滴的转着，不知不觉已是三年的花开花落。中学生活，少了几分自由，多了几分紧张、少了几分童真，多了几分思绪。中学生活中谁是你的朋友？其实每天我们都与朋友相见，这个朋友就是我们人生路上的领航者——老师。他们用汗水将我们浇灌，用一言一行，将我们带入知识的殿堂。

第一次考试的失落，您对我说“没事下次努力”，第二次的考试失落，您对我说“别灰心，相信自己”您用简单的语言鼓励我，让我不灰心，相信自己。记得那天您从教室叫我出去和我说了很多，但都是让我努力。您讲的课非常生动，没有老师的架子和我们经常能打成一片和我一起嘻嘻哈哈，您是我们的朋友，我们最亲爱的朋友。

“哈哈哈”这是在物理课上经常发出的声音，每节物理课上我们都有许多欢乐，每节课都很有意思。有时候物理是抽象的但您用简单的例子给我们诠释，让我们去感受物理的乐趣。课间您通常都是坐在走廊旁边，有时也和我们开玩笑，很平易近人。您是我们的朋友，一位既严格有可亲的朋友。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用这句话来说可能太夸张，可老师的一言一行都感染着我们，老师亦朋友。在和朋友的相处中慢慢成长，去赢得自己的人生。

例文8：朋友作文

老师，这个名词，一直带给大家严肃，恭敬的印象。而我却不这么认为，我觉得“老师”这个名词带给我的印象是亲切的……

一年级时，爸爸把我的小手托付给了一位女老师，她有一头乌黑光亮的马尾辫，嘴唇的上方，有一点黑痣。“这孩子交给我，您放心吧！”我的耳边响起了一段美妙的声音，正是程老师当时对我爸爸所讲的一句话。那段声音虽然不是清脆的，反而还略带点沙哑，但是声音里却包含着程老师对我的关心与负责。也就是从那天起，我把程老师当做一个亲切的大朋友来对待。每每程老师的提问，我都会将我的手高高举起，期待着程老师能够请我。

记得在六年级的一天，程老师带我和另外一个同学出去吃饭，虽然吃饭的地点很随便，是KFC。但在这次的吃饭过程中，我发觉程老师也是一个幽默的人，平易近人。进了餐厅，程老师就一个劲儿地问我们点什么，我和那位同学点的都是汉堡和果汁，程老师便很关心地说：“就这么点儿啊？这可怎么吃得饱啊？再点一些吧！”程老师好像似乎根本不顾及钱的问题，虽然我们和程老师只是师生之间的关系，但程老师对我们就犹如母亲。在吃饭的时候，我们都在聊天。在与程老师的谈话间，我被程老师幽默，风趣的语言所征服了，一直“咯咯咯”地笑个不停。

亲切，幽默，还有那点黑痣仿佛就是程老师的代名词吧！

例文9：朋友作文

王老师才教我们一节课我就觉得王老像我们的朋友一样亲切。有可能是王老师刚大学毕业年龄差不了多少吧，或者王老师从外表看有点像姐姐一样。

王老师声音甜甜的，有点像小姑娘带这个眼镜，近处看有点像墨镜，挺靓的。我们吵闹闹得她并没有生气而是要给我们讲故事挺让我吃惊的。

王老师三言两语就能把一场风波搞平，早上坐在我旁边的王昕日韦拿着铅笔盒在搞事端，引起了前面庄金朋的不满，王昕日韦拿铅笔芯扔庄金朋，庄金朋就拿他的铅笔盒，王昕日韦告了状。王老师走过来了解事情后并没有生气，只让他们互相说了声对不起，这件事就解决了，之后他们好像这件事没有发生一样，一样和好如初。

王老师讲《三国演义》里的周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能智慧比他高，气得吐血死掉。周瑜心胸狭窄才会死的，王老师说做人要心胸宽阔，大方。我懂了这样的道理自己大方，身体健康。

上王老师的课觉得不会那么死板，觉得很轻松也很亲切，就像朋友一样。

例文10：朋友作文

王老师才教我们一节课我就觉得王老像我们的朋友一样亲切。有可能是王老师刚大学毕业年龄差不了多少吧，或者王老师从外表看有点像姐姐一样。

王老师声音甜甜的，有点像小姑娘带这个眼镜，近处看有点像墨镜，挺靓的。我们吵闹闹得她并没有生气而是要给我们讲故事挺让我吃惊的。

王老师三言两语就能把一场风波搞平，早上坐在我旁边的王昕日韦拿着铅笔盒在搞事端，引起了前面庄金朋的不满，王昕日韦拿铅笔芯扔庄金朋，庄金朋就拿他的铅笔盒，王昕日韦告了状。王老师走过来了解事情后并没有生气，只让他们互相说了声对不起，这件事就解决了，之后他们好像这件事没有发生一样，一样和好如初。

王老师讲《三国演义》里的周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能智慧比他高，气得吐血死掉。周瑜心胸狭窄才会死的，王老师说做人要心胸宽阔，大方。我懂了这样的道理自己大方，身体健康。

上王老师的课觉得不会那么死板，觉得很轻松也很亲切，就像朋友一样。