第一篇 收获作文

我爸和我妈都是十足的球迷。从6月11日22：00南非与墨西哥的第一场球赛开始，他们的足球之夜也就开始了。

爸爸为了营造点看球赛的氛围，特地从超市里拖回来几箱天目湖啤酒，堆放在客厅的茶几旁。妈妈也不甘示弱，从食品店里买来了香瓜子、话梅、饼干等零食。他们说边吃边喝边看球赛，那才叫过瘾呢。

我呢，其实以前并不喜欢看足球比赛，主要是看不懂，因为我对足球比赛的规则了解的太少。但是在这种家庭氛围的熏陶下，我不经意中了解了很多的足球知识，渐渐地对足球也产生了兴趣。

一放暑假，我就加入到看世界杯的队伍中。在看球赛的过程中，爸爸告诉我许多特有趣的足球术语，如：狮子甩头、蝎子摆尾、鱼跃冲顶、旱地拔葱、梅开二度、帽子戏法、激情四射等。我记得6月17日19时30分，在阿根廷与韩国的比赛中，阿根廷的伊瓜因上半场的一次头球破门，下半场脚踢头顶打入两球，上演本届杯赛第一个“帽子戏法”。

另外，我还认识了很多世界著名的球星，如：荷兰的“新三剑客”罗本、斯内德和范佩西，西班牙队的“大脑”哈维，阿根廷队的前锋梅西，葡萄牙队的c罗，巴西攻击型中场卡卡。

看球赛，我确实收获很多，你们也赶快来看吧，机会不容错过哦!

第二篇 收获作文

七天国庆长假，天天平淡如水，就连远在无锡的舅舅、舅妈、表弟、表妹来，我也觉得仿佛是在和小伙伴一起玩。最使我高兴的一件事，还是我的棋艺长进了。

今天是最后一天了。我跟着爸爸来到他的单位——高中。爸爸上课去了，而我独自一人再研究五子棋，我正忙着，一个叔叔走过来对我说：“和你下两盘。”为了是试试我的棋艺怎样，我爽快地答应了。我知道，下棋摇动脑，脑子灵活，获胜的机会就大。 我开始落子，我的第一个子一直落在棋谱上五个黑点上中其中的一个，第二个子当然就是成二个了，第三个子就使我为难了，是成直线呢？还是成三角呢？以我的经验，成直线是我一直放的，但是我现在是在和一位叔叔下呀！“一子落错，就会满盘皆输。”成直线吧，我试试，依照往常，我开始一点而也没变。我眼看棋式一下子变了，叔叔一直在划三，我有点而紧张，终于，我逮到了一个机会，那个叔叔让我下了个反三，于是我反向进攻，我可以做划三的地方可多了，终于到了我盼望的一刻，我冲四划三，我赢了。第二轮，我一开始就发起了猛攻，本来可以赢的，但是一个子、就一子错了，终于让我尝到了“一着不慎满盘输”的滋味了。两盘下来，我一赢一输。

另一位叔叔来和我下。我见那位叔叔很怕的，因为我老是输给他的。但是这回情况变了，我们下了好多盘，结果和以前刚好相反，我赢多输少。我的棋艺长进了，我非常高兴。

看我自满的样子，还有一位叔叔过来了，他摆下了八卦阵，使我大开眼界，我连下两盘输两盘。这可给了我一个警告。

看来真是学无止境啊，不止只有五子棋，就连学习也得这样。我们不能得了一点儿成绩就骄傲的不得了。“学无止境”就是告诉我们要好好学习，天天向上。

第三篇 收获作文

记忆像大海一样收纳这许许多多的片段，然而有那么一两件事情让我记忆犹新。

今天妈妈在家休息，中午有一部很好看的电视剧吸引住了妈妈。我做完作业肚子饿了：“妈妈，今天中午吃什么?我好饿呀!”妈妈慢吞吞地说：“饭已经煮好了，你去削几个土豆吧，我待会儿去炒。”我捂着咕咕叫的肚子说：“好吧。”很快，土豆削好了，我说：“土豆削好了，快来炒吧。”妈妈又说：“你再去把削好的土豆切成条状吧。”“哦”我有气无力的说。切好了土豆，我又说：“这下你总该炒了吧。”妈妈懒洋洋地说：“你来炒吧，我来教你炒，也好锻炼一下你。”我立刻高兴起来：“好!快来叫我炒菜吧!”妈妈先给我示范了一下，我迫不及待地说：“让我来吧!让我来吧!”我从妈妈手中接过铲子，我兴高采烈地炒起菜来。先倒入适当的清油，等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接着把土豆条倒进去，然后不停地翻面。再倒半勺盐和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆铲进盘子里，就大功告成了!我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的，妈妈也直夸我炒的菜很好吃。

经过了这次事情，我收获了成功，我想在我的童年了一定还会有许多更有趣的事情，下一次我一定会更加的努力。

第四篇 收获作文

今天早上的数学课很有趣，老师问的都是一些我们从来没想过的问题。第一个问题是1亿粒米有多重？问我们用什么方法算，大家纷纷举手，最后得出的答案是先算出100粒米有多重，再推算1亿粒米有多重。后来，余老师又提了两个问题，一个是：1亿滴水重多少？另一个是：1亿枚硬币叠起来有多高？让我们每个小组选一个问题回答。我们组选的是第2个问题，我去向老师领材料，领完材料后，我们便开始做题了。我先把袋子里的硬币倒出来，数了数，一共有20枚。于是我把这二十枚硬币一枚一枚的叠起来，然后用尺子一量，发现二十枚硬币高3。6厘米。

最后我用推算法算出1亿枚硬币叠起来高约18万米，比世界第一高峰珠穆朗玛峰还要高好几倍，真是不算不知道，一算下一跳啊！原来我以为1亿这个数并不大，现在才知道原来有那么大。后来老师又提了一些问题，还告诉我们一些关于亿的课外知识，如目前世界饥饿的人约有9亿，我国每年消耗450亿又一次性筷子需砍伐2500万棵成年大树……因为我们的汚染，现在人们的用水也有了危机，整个亚洲都缺水，而主要的原因却是我们人类不注意保护环境。我想说：“希望大家能保护环境，节约资源，为我们的下一代着想！”

这节课我的收获很大，我不仅知道了一亿有多大，还知道了要保护环境，节约资源，因为只有这样才能还地球妈妈一张干净清爽的笑脸！

第五篇 收获作文

童年，是那样一段日子——头上是一片蓝天，脚下是一片绿地，我们抢着梦幻的气球再那里玩耍嬉戏着，追逐着。想起来是那样的乐趣，令人回味无穷。童年中有趣的事有，烦恼的事有。记得那一次：骑车去玩的路上，我们再一块草地上停住了脚步，我和几个小朋友去捉蚂蚱、蟋蟀。远远地望见了一只正在跳跃的蟋蟀，跟随它的脚步，我们来到了一片树丛中。它望望四周，钻进了石头底下。也许它是怕我们把它抓住了，找个地方躲一下。好奇心促使着我把石头掀开了。可意料之外的是这下面躲了三只蟋蟀。我把它小心翼翼的揪了出来，放入塑料袋中。正当我们回去的时候，我发现了一只可怕的昆虫——花斑蜘蛛。其中一个小弟弟拿着玉米杆把那只恶心的怪物卷了上去，开始乱抖，最终把蜘蛛抖飞了，正朝着我这个方向扑面而来。我吓得乱窜乱跳，由于没有看见下面的玉米根，结果被它绊倒了，来了一个经典的狗啃泥！别的小朋友看见我直笑，小妹妹捧腹大笑，哭出的眼泪哗哗的。弟弟捂着嘴，控制不住了，还是笑了出来；最小的弟弟看见别人笑，自己坐在了地上假笑；哥哥跑到树旁偷偷的看着我笑。看了他们不但不帮我，而且还嘲笑我，我又生气又紧张的问：“蜘蛛在哪里，没——没有爬到我背上吧？”他们听了更是哄堂大笑。其中一个小朋友说：“看！它就在你前面，快跑吧！”我听了便说：“在哪儿，哪儿？”说完便一溜烟儿地跑回了车上。别的小朋友也慢慢跟上来，后来一打听才知道，那蜘蛛吐了丝爬到了树上。听完后我对我的无知也笑了起来，直流眼泪。

现在回想起这件事真是好笑，直到如今，不知过了多少个漫漫夏季，也不知听过多少次雨的旋律。岁月悠悠，时间老人即将带走我的童年。何时才能回到童年，和伙伴们玩耍嬉戏……

第六篇 收获作文

9月21日

这个星期过得可真快呀，转眼间，又到周末了。

想想这一周，我都做了什么？哦，对了，星期一的升旗仪式后，我们学会了跳兔子舞。舞蹈告诉我们兔子舞不但运动量大，还练习跳跃性，这还是非常流行的舞蹈呢！我们把手搭在前面同学的肩膀上，伴着欢快的音乐，跟着舞蹈老师口气，我们跳来，“左左右右、前后前前前”我们像一群小兔子在操场上，舞动着，虽然我们累得满头大汗，但是各个都很兴奋！

星期三上了一堂别开生面的体育课――抖空竹。抖空竹是老北京的传统，听爷爷说：“爷爷的爷爷就会抖空竹。”抖空竹还是一个很神奇的事情，一条线拴上两根棍，空竹就把线儿当成了轨道，跑来跑去，变着花样，还能唱出美妙的旋律，我们开始都抖不好，经过老师的一番指点和我们辛苦的努力，终于让空竹转了起来，车紫怡同学抖得最棒了，和老师一样，让空竹唱起了歌，我们羡慕极了！

星期四的美术课，我们学会了剪基本“喜”字和花样“喜”字，35分钟时间太短了，我们还没学够呢，下课铃声就响了，我们只好依依不舍地离开了美术教室。

在星期五的名师课堂活动中，我们看到了本校传过来的视频直播。北京奥运会射击冠军张影阿姨走进了我们的校园，讲述了她夺冠的经历，让我懂得了“有付出就有回报”这句话的含义。

第七篇 收获作文

收获是什么?有人说收获是获得;有人说收获是得到。。。。。。而我认为收获是努力之后得到成果是的一份心情，收获的东西只是一个载体，它传递的是让人快乐;高兴的感情。农民得到的是果实而收获的却是快乐;工人得到的是成果收获的却是欣慰。。。。。。夕阳斜下，他和同学一起留在学校认真地出黑板报，突然他心血来潮准备去高年级班级看看他们出的黑板报，由于身高够他搬了一张桌子，他透过玻璃正看地专心致志，楼道来了一位值班老师。

老师看他这么晚还没回家又有的行迹可疑于是问他在干什么，他虽然没干什么坏事他却脸红心跳地说在看别的班出的黑板报，老师有点疑惑地说早点回家就走了。可巧的是，就在那一天那个楼层的所有房间都被翻动过了，连老师的办公室的抽屉也被翻动过了零钱也全不见了。作为最后几个离开学校的学生行为可疑的，于是当然他被叫到教务处，但跟他同来的同学却很坚定的说我相信他，他不会这么做的。他向那位同学感激地望过去，那位同学也坚定地朝他点了点头眼神了充满了相信。

回到教室，其他同学都用陌生的眼光看着他，这有那位同学看他的时候，眼神里充满了坚定与信任的眼神，给予了他莫大的动力。直到后来，教务处调查清楚原来那天不是他，那一刻他和那位同学在一起拥抱了起来；那一刻他知道他收获了友情与信任。他就是我，那件事让我明白了任何时候都有收获的机会，就看你没有善于发现的眼睛。那一天，美丽的一天。那一刻，信任的一刻。那一瞬间，收获的感动。

第八篇 收获作文

暑假的一天，烈日当空，一切显得那么安静。有时也会有蝉在“吱吱”地叫，还能看见狗不停地伸舌头和摇尾巴。

我和爸爸慢慢地走在大街上，一点没有精神。大街上显得比什么地方都安静，没有一点声音。 这时，我对爸爸说：“我们来对词语吧，也可以对成语、歇后语、谚语，但同类只能对同类。比如：我说成语，你必须对成语，不能说其它的。”爸爸说：“行，要把你打得落花流水，让你输得心服口服。”“你可不要小瞧我。”我不服气地瞪了瞪眼说。爸爸首先来了个一鸣惊人：“一马当先”、“八仙过海”、“职业”、“荒芜”……

很快，我便败下阵来。我心情不好受，甚至想哭。可是过了一会儿还是打起精神，准备再次迎接挑战。我想：爸爸，因为我刚才还没有拿出我的全部实力，所以败在你手下。现在我也让你尝尝什么叫“落花流水”和“五体投地”。 第二局开始了。我也来了个一炮惊天：“一败涂地”、“百战百胜”、“千山万水”……在我的猛攻之下，爸爸也输了，我说：“这可谓骄兵必败。”只见爸爸也说了一句：“此乃三人行，必有我师焉。”说完，我便大笑起来。渐渐地，我们走到了家。

爸爸却主动要求再来一盘，说：“才打成一比一平，这是最后一盘。”我说：“正合我意。”爸爸首先来了个开门红，“山高水低”、“画龙点睛”、“龙争虎斗”、“山明水秀”……五分钟后，爸爸已是山穷水尽，而我虽然成语讲不出来了，可谚语、歇后语还能说出很多，真是“读书破万卷，答题如有神。”我胜利了。爸爸说：“这真是青出于蓝而胜于蓝，长江后浪推前浪，后生可畏呀。” “阳光总在风雨后”，这句百唱不厌的歌让我深深地记住了它并明白它的意思。

现在当胜利者只有一种感觉：爽、爽、太爽了。

第九篇 收获作文

放假期间，我回了老家，老家收获了果实，我也收获了知识。

那天，我回到老家，一进门，爷爷奶奶说要去地里，我说：“能带上我吗？”奶奶说：“你什么也不会干，去那儿干什么？”我说：“我去看看，顺便也学学。”奶奶听了，就说：“那好吧！”我就跟着到了地里。

奶奶开始干活了，我看着奶奶用手先把土摸一摸，说：“土不干，可以挖，说完，就找了一个鼓鼓的地方，用手把土挖开，看见有几颗花生，就把花生捡起来放进篮子里，再把土地上明显的花生捡起来说：“就这样帮我挖花生，我去那边摘玉米，你好好干，干好了，回家给你煮花生吃！”我听了这句话，就接过篮子，开始干活，干了一会儿，我发现有些花生是一根草连起来的，也发现有些花生鼓鼓的，可是没有果)3实，我就奇怪了。

回到家里，我问爸爸花生为什么把自己埋在土里，用一根草连起来，而且有些还鼓鼓的，没有果实……我问了许多为什么,累得话都快说不出来了.爸爸就一个一个回答了.

现在,我知道了,花生很谦虚,把自己埋在土里,它不像别的水果一样好看,但是他有用,人们可以吃它,它也很有营养,不管是谁,都可以用贱价买它吃.花生默默无闻地奉献给人们,我感谢它.

第十篇 收获作文

夕阳西下，太阳把自己的余辉毫不保留的向江面泼洒，刹时间，波光粼粼的大海活跃了起来，它满载金光，缓缓向东流去。远处，隐隐约约出现了渔舟片片，好像一颗颗跳动着的音符，又仿佛一张张漂动着的树叶，哦！那是出海捕鱼的渔船。辛劳了一天的渔民们正驾舟归来！ 船的样子清晰可见，人的笑脸清晰可见，筐里的鱼清晰可见，满怀喜悦的渔民使劲摇着桨儿，甩着橹儿，向岸边驶去，原来如镜的水面这时水声彻响，划破天空，穿透云层，直插云霄！只见浪花飞溅，一朵挨着一朵，一浪高过一浪，它溅湿了人们的衣脚，浸透了人们喜悦的心。

船上渔民们高唱《收获之歌》，岸边妇女们跳起《丰收的舞》，似间渔歌飞扬。你看，一筐筐闪着金光的鲈鱼，一篮篮泛着银辉的带鱼，一笼笼活蹦乱跳的青虾……人们欢笑着，庆祝这大丰收。 夜幕慢慢的降临了，一块块黑云向空中聚拢来。渔舟陆续泊岸了，卸下了鱼儿，卸下了一切忧愁，卸下了一切卸不下的。人们满怀收获的喜悦，渐渐消失在迷漫的夜色中。歌声笑声远去了，一切又恢复平静，万籁寂静。哦！这是一幅多么美好的图画啊！

第十一篇 收获作文

我有一个收获袋，袋里装着我的许多“宝藏”。想知道它们是什么吗？让我慢慢道来。收获袋里最大的宝藏是“自信”。

从小，老师就给了我很多锻炼的机会，让我当活动主持人，还让我参加各种表演。记得第一次上台，看着台下的老师、同学和家长，我心里可紧张了，脸涨得通红，还背错了台词。可老师和家长依然为我加油，慢慢地，我学会了在台上掌握语速，控制紧张情绪，变得自信起来！收获袋里还有一个宝藏是“友谊”。我和姥爷姥姥成为了好朋友，他们陪我玩，我也给他们讲笑话，常把他们逗得哈哈大笑。我和爸爸妈妈也成为了好朋友，我们游山玩水、吃美食看风景。

我更多的朋友是在学校里，我们一起学习、欢笑、游戏、探索，美好的友谊伴随着我的校园时光。收获袋里还有“书籍”宝藏。很小，姥爷就教我认字，识字以后，我养成了爱看书的习惯，我的小书架上已经有上百本书了。我最喜欢的是杨红樱阿姨的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》。《笑猫日记》的主角是一只会笑的猫，它会微笑、狂笑、冷笑和皮笑肉不笑，它和它的朋友经历了各种各样稀奇古怪的事情，很精彩。而马小跳是一个淘气的三年级小学生，他有三个铁哥们儿，他们展现了一个丰富多彩的童年，发生的人和事就象在我身边一样。看书，让我得到了很多知识，学到了很多词汇和表达方法。

收获袋里的宝藏还有很多，欢乐、宽容、诚实、礼貌……都装在里面，是我平时一点一滴积累起来的。“一分耕耘一分收获”，我相信，我的收获袋还会装进更多的宝藏！

第十二篇 收获作文

关于收获的作文 六年以来，我收获的喜悦数也数不清，今天，我就来说一下我的喜悦。

一年级时，我就增加了许多好习惯，我变的特别好问“太阳为什么是圆的，我的手是怎么变大的”这些问题常常会让我伤脑筋，有时候问得爸爸妈妈也答不上来，在那时，我就感觉自己比爸爸妈妈还要有学问。

记得有一次，我听见爸爸对妈妈说：“孩子的衣服都小了，该买几件了。”听了这句话，我的脑袋里不禁闪过一个念头：“衣服怎么会变小呢？是衣服变了还是我变了？”我急忙跑到妈妈那儿，望着妈妈，疑惑不解地问：“我的衣服怎么会变小呢？”妈妈听了笑得前俯后仰，而我却在一旁不解地发呆，过了一会，妈妈笑着说：“傻孩子，那是因为你的身体随着年龄长大了，而不是衣服变小了！”我听了，皱着的眉头舒展开了，又一蹦一跳地去玩了。

怎么，解决完自己问题的快乐，难道算不上是喜悦吗？

如今，我们已是六年级的学生了，现在面临的问题就是升学考试，所以说如果自己的分数到了分数线的话那也应该是一种喜悦吧！所以说，那个喜悦的高峰正在等待我们攀爬！

生活中的喜悦数之不尽，现在就让我们向另一个喜悦前进吧！

第十三篇 收获作文

开学已经一个多月了，在这一个多月中，我“尝遍”了初中生活的各种味道，但酸的味道让我收获很大。

“哎!哎哎!哎哎哎!”我在心里念着我自编的“哎哎”歌，两腿像灌了铅似的走出了教室，为什么，为什么?为什么我的分数只有那么一点点。为了这次考试，我付出了多少努力啊，甚至可以赶了“头悬梁，锥刺骨”了，可收获却少得那么可怜，难道我的一切努力都白费了吗?抬头举望，就连平日蓝得如同一颗宝石般的天空不知何时变得阴沉沉;Q老师的训话一直回荡在耳边;同学们的欢声笑语也变得格外刺耳。我的耳旁仿佛有千万个人对我说：“不及格，不及格!”听得我要“发疯”了。回到家，满腹伤心与委屈的我坐在了床上，泪水止不住地往下流…。。。哭够了，慢慢抬头，我看到了让我欣慰的几个字：失败是成功之母。是啊!不经风雨怎能见彩虹?这才只是一次小小的挫折，有必要这样痛苦吗?想到这儿，我擦干眼泪，打开了那张被我揉得皱巴巴的试卷，坐在书桌前，奋笔疾书起来……。

人生就是个五味瓶，酸甜苦辣样样有，但酸味总比甜味多，无论怎样，我们都应该积极地去面对，就像大家所说的那样：“爱拼才会赢”。我们要在这个人生的转折点上努力奋斗，顽强地拼搏，为自己拼出一个新天地，一个全新的自我!

第十四篇 收获作文

笑，是一种笼统的东西。安妮宝贝曾说：“我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。”的确，很多人总是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快乐的人总是那么多”，忘了谁说过。我小心地跟在路人身后，收集他们脸上挂着的微笑，装进袋子，不论是好是坏。

我踏上了我的路，寻找并收集微笑。

我继续走，路过一栋房子，门开着，我分明看到一个孩子蹲在墙角里笑，我走过去问：“小弟，你为何在笑？”他抬眼望见我，眼神阴冷而绝望，他继续笑，眼睛大雾弥漫。我看到桌子上的一张他父母的离婚协议书……我慎重地将孩子的笑装进袋子，然后悄然离开。

我买了本杂志，杂志上全是那些万人追捧的明星糜烂的笑容，他们的工作只需对着镜头笑，不管镜头的另一头是自己喜欢的人还是不喜欢的人，我揉了揉这张笑脸，还是不变的机械与死板。我最后还是把它装进了袋子，犹豫而勉强。

我进了一所学校，四周都是欢声笑语，因此让我感觉很温暖。我走到一个小角落，看见一个女孩拿着一张试卷正在啜泣，旁边还有一个男孩。“你别哭了，这次没考好，下次努力就行啦，”一个稚嫩的声音，“我相信你可以的”，男孩笑着。女孩抬头看见他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出来，“谢谢”，阳光一下子变得好明媚。我小心翼翼地将他们的笑装进袋子，怕弄碎了这样的美好。

我的袋子越来越沉，我打开看，看到里面的各种微笑已经融合成一抹缤纷的彩虹，原来彩虹就是这样形成的，一种微笑就是一道颜色。而这个袋子就是我的心，太多东西在我的袋子里繁衍生息，“因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。”

……收获了微笑，就像收获了一道彩虹，收获了一个自己融成的世界。

第十五篇 收获作文

记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。

就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?

当我们做一件事时，第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢。