篇1_我的故事作文

从挂上红领巾的那一刻起，红领巾伴着我经历过风风雨雨，红领巾与我同甘共苦，红领巾陪伴我成长。可我却不尊重红领巾。

有一次上体育课，老师让我们玩一个游戏。这个游戏是这样的：两个人一组，把脚绑在一起，然后走路。我和方媛一组，看了看可是没有东西绑脚，那怎么玩这个游戏呢？于是，我们想去问别人借，可是别人也没绑，我低下了头，忽然看见了红领巾。咦，红领巾正合适。我就解下红领巾，把它绑在脚上。

这时，别的同学看见了，纷纷把红领巾也绑在脚上，还说这真是一个最好最好的办法。就在我们玩得兴高采烈时，大队辅导员走了过来，说：“同学们，我听见有人在哭。”同学们停了下来，侧耳听了听说：“操场上除了我们的笑声和风吹过树叶的声音，别的声音都没有啊！”

大队辅导员指了指脚上的红领巾说：“红领巾在伤心的哭泣！它伤心是因为你们不尊重它、不关爱它、不把它当做一回事。红领巾在生气的哭泣！它生气是因为它与你们经历过风风雨雨，它与你们同甘共苦，它陪伴你们快乐成长，可你们却把它绑在脚上。红领巾这么伤心这么生气，可你们没有内疚。”

听了大队辅导员说的话，我们才记起来，红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，不能不尊重它、关爱它。想到这里，我们把红领巾解下来挂在了脖子上。

篇2_我的故事作文

我从小就是个追星的女孩，但追星的对象却从来没有和同龄人相同过。

小学一年级到三年级的时候，还是《还珠格格》热播之时。同龄人都喜欢电视剧理演“小燕子”的赵薇。她们都说她活泼可爱、精灵古怪，是一个令人开心的人。我却感觉赵薇虽然把“小燕子”演到极致，可是她那“小燕子”的举动真的让我觉得不仅一点也不活泼可爱，反而与一般的疯子没有什么两样。我记得那时的我喜欢安静，所以就喜欢任贤齐，大概觉得他声音很有特点，有些沙哑吧。

小学最后三年，我喜欢王菲。喜欢王菲唱歌的颓废感，空灵的音色，和歌里让人意想不到的音调，又不得不承认那种歌给她唱恰到好处，并总容易使人渐入佳境。可是朋友们却说王菲唱歌像念经，或者干脆是像在喊，因为她们喜欢周杰伦歌里的RAP音调。

现在我初三，问过朋友自己的偶像，从没听到过我喜欢的那个人。他是如此渺小与平凡，又是如此独特。喜欢他不时挂在嘴边的似笑非笑，技师他是装出来的，依旧支持他。喜欢他唱《忘不了》时的似水柔情，更忘不了他唱《离歌》时的撕心裂肺。知道他在后台有多么苦，可是我只能在原地无能为力地祝福他。他就会使“My show”里的三强选手之一：马海生。

他的贴纸背我贴在我的写字桌上，每一次做作业，他就是我坚持和努力的动力！我想，我现在一定要好好学习，以后也去学唱歌，要唱得和他一样棒！

篇3_我的故事作文

“ 有一种颜色，它能让50多年飘扬在心中永不退色，那是红领巾的颜色;

有一种光荣，它能让人50多年想起后还激动不已，那是红领巾的光荣;有一种真情，它人50年再心中不变，那是红领巾的真挚感情。”李肇星爷爷的话让我受益无穷。看着那飘扬在胸前的红领巾，仿佛回到了刚入队的时候：我们班第一批同学神采奕奕的来到操场，排好队，等大哥哥大姐姐帮我们带红领巾，这时，我十分紧张，又感到十分自豪，我终于成为少先队员了，终于有自己的红领巾了。

红领巾是我的良师益友，指引我怎样做人。大课间，我和同学们在天井里玩，发现了几百块钱，我不知道怎么办，自己拿着吧，那丢钱的住人一定会着急的，怎么办呀！这时，吹来了一阵风，红领巾随风舞动，好象我诉说着：“把钱交给老师，老师会帮它找到主人的。”我似懂它的意思。便不迟疑，拿着钱去找老师。把钱给了老师，并把经过告诉了老师，老师夸我是个拾金不昧的好学生。

我听了不好意思的底下了头看了看红领巾，发现他比以前更加鲜艳了。红领巾相伴了我五年，它时刻提醒我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

篇4_我的故事作文

红领巾是少先队队旗的一角，是少先队员的代表，是革命烈士用鲜血染成的，佩戴在胸前是我的骄傲。

我和红领巾之间，有个耐人寻味的故事，它印证着我的成长历程。。。。。。

刚入学，每当看到高年级的同学戴着红领巾，脸上洋溢着一种独有的风采。我是多么希望像他们一样挂上属于自己的红领巾。我天天都在盼望。

终于有一天，那长久以来压在我心中的愿望终于实现了，在庄严的入队仪式后，我挂上了红领巾。看着胸前飘扬的它，我自豪，我兴奋，还有一种甜蜜。

随着年纪的增高，我渐渐明白了红领巾的意义，更感到红领巾对我的约束，它制约了我的言行。

戴上了红领巾，就必须仔细掂量着自己的一举一动，注意谈吐，这样使我感到很累，不自在，因此，我渐渐冷落它，不像以前爱惜她了。

就这样持续了很久很久。。。。。。

直到有一天，邻居小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜。

那天放学一回家，我就顾不得解下红领巾与邻居小女孩打羽毛球去了。打了一会，我两累了，打算休息一下。豆大的汗珠顺着我的脸颊流了下来，“嘿，真热！”我顺手解下红领巾，擦起汗来。“姐姐，你这样做是不对的，红领巾是我们每个人都得爱护的，你怎么能用它来擦汗呢？”说完，他递给我一张纸巾。我的脸顿时火辣辣，一个才二年级的小妹妹都能做到，难道我做不到？

从此以后，每个星期我都要洗一次红领巾，上学时将它整整齐齐的挂在胸前，不用时又细心地放好。。。。。。红领巾在我胸前神气的飘扬着。

篇5_我的故事作文

记得在一年级时，我在学校里成为了第二批少先队员。在那天早上，我的心情非常的激动，我和别的同学光荣的走上了主席台，在红领巾大队长的带领下我们握紧拳头高举到耳边大声的宣誓，誓言在教室里留下了绕梁三日的感觉。当时挂着红领巾的同学纷纷上台，给我们佩带上了鲜艳的红领巾。就是从那时起我便真正成为了一名少先队员，红领巾从此在我胸前飘动，更让我时刻提醒自己要做一个优秀的少先队员。

转眼我成为少先队员都好几年了，听着同学们议论着红领巾带给我们的快乐，也让我想起了那天放学后的一件事。。。

那天，我从学校坐车回家，我在车上找到了一个座位坐了下来，车上的人越来越多，都没有空位了。这时上来了一位头发灰白，满脸皱纹的老奶奶。我看见老奶奶吃力的拄着拐杖，在车上站也站不稳，颤颤微微的向前移动着，我急忙站起来，扶住老奶奶说：“老奶奶，您这边坐。”老奶奶坐下了，用感激的目光看着我说：“小朋友，谢谢你。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”老奶奶又问：“你叫什么名字呀？”我看着胸前轻轻飘动的红领巾笑着说：“我叫红领巾。”老奶奶看看我会心的笑了。

经过这件事，让我体会了帮助别人的快乐，更让我看清楚了，是红领巾激励我健康快乐的成长，红领巾！我对你感激不尽。

篇6_我的故事作文

我很小的时候，非常羡慕那些带着红领巾的小朋友。我对妈妈说：“妈妈，我什么时候才能像他们那样带着红领巾去上学啊？”

妈妈说：“傻孩子，你还不到上学的年龄呢。”“哦——”我又跑回房了。从那天起，我多么希望早点上学，带上那盼望已久的红领巾啊!终于有一天，我上小学了，就在那一天，我带上了红领巾，放学后，我急忙跑回家。这时，我已经累得大汗淋漓，我跑到厨房，对着妈妈说：“妈妈，你看我漂不漂亮？”妈妈说：“漂亮。”我像个军人似地站在镜子面前，妈妈说：“该睡觉了！”我把红领巾仔仔细细叠起来，细心地把角抹平，就睡觉了。我想：明天穿上我最喜欢的那件衣服。想着想着，就不知不觉进入了梦乡。。。。。。

加入少先队员以后，通过老师的教育，我懂得了：红领巾是红旗的一角，红旗是无数革命先烈用鲜血染成的。每天早上，我戴上鲜艳的红领巾，许多英雄人物就出现在我的眼前：刘胡兰、雷锋、邱少云、郝副营长……我觉得烈士们的期望寄托在我们身上，我精神倍增，我要为红领巾添光彩。我们这一代少先队员，生长在富强的新中国，我们成长的每一步，都与党的关怀有密切的联系。从小时起，党的光辉形象就牢牢地铭刻在我的心中，鼓舞着我前进。六一儿童节，我用歌声歌唱我们伟大的祖国的日新月异的变化，我唱的《隐形的翅膀》感动了每一个人。

现在我感觉到：少先队员是党的儿女。我戴上鲜艳的红领巾，心情是多么地激动！心里是多么地自豪！

篇7_我的故事作文

红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志，胸前能够佩戴上红领巾是我们小学生的骄傲，红领巾像一位无声的老师，引导我健康成长，在我撒谎时它教育我要做一个城市的孩子，在我遇到困难时它激励我要勇敢面对，不能灰心丧气，努力就会成功。

我与 红领巾之间，有过令人捧腹大笑的故事，我清楚地记得我常系上各个的红领巾上幼儿园，老师们都笑话我小朋友也学我带红领巾上幼儿园，可妈妈没有笑话我，妈妈却对我说:"你向往带红领巾是见好事，可是红领巾是少先队员的标志，要在上小学以后当上少先队员，才能够带上红领巾，现在就不要戴红领巾了。"我似懂非懂地点点头。从那时起，我就对红领巾充满了无限的向往，我天天盼啊盼，盼望上学后能够争取第一批选上少先队员，早日带上令人神往的红领巾。

不久我就读小学一年级了，第一学期我就第一批当上少先队员，我向往激动地时刻终于到了，我很清楚地记得那天是我们新队员入队仪式，我们整齐地排队在操场上，对歌奏响，高年级的同学为我们带上红领巾，然后我们郑重地宣誓，全校师生都注视着我们，当时我是多么的激动和兴奋，因为我的愿望终于实现了，我终于当上了少先队员，红领巾也终于系在我的脖子上，飘扬在我的胸前。

就这样红领巾就伴随着我渡过整整两个年头了，我们朝夕相处一起上学放学，每当我看到胸前鲜艳的红领巾，它就会给我一份责任感，我一定要为红领巾争光，让红领巾永放光芒!

篇8_我的故事作文

上幼儿园时，每当看见大哥哥大姐姐们戴着鲜艳的红领巾，我总是羡慕不已。心想：我要努力学习，我也一定要戴上红领巾。

上了小学，经过我的努力，我的梦想终于实现了。经过庄严的入队仪式，我戴上了梦寐以求的红领巾，知道了红领巾是国旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染成的……那天放学回家，一踏进门，我就大声喊道:“我戴上红领巾了！我是少先队员了！”我高兴地手舞足蹈。

从那以后，红领巾与我朝夕相处，形影不离，时时鼓励我要努力学习、积极向上，教育我该如何做人。红领巾成了我最好的朋友，成了我最好的老师。

记得有一回，老师布置一篇日记，我到家后，立刻开始写日记，经过我的绞尽脑汁终于挤出了一篇。妈妈看了后，指着文章对我说：“这种日记你也能上交？”我只好去重写，可一时半会儿，就是写不出来。于是我便灰心了，这时红领巾在耳边鼓励我“加油，你一定能行的。”听了这话我振作起来，写了篇《学打乒乓球》，没想到这篇文章不但在网上发表，而且得了银奖呢。

还有一回我吃完香蕉，就把香蕉皮扔向垃圾桶。可是，不小心扔偏了，掉在了垃圾桶旁，我假装没看见。这时红领巾又在耳边提醒我“红领巾能这样做吗?还不赶快去把香蕉皮捡起来，不然待会儿，有人踩到它……”我听了后，脸也红了，连忙跑过去把香蕉皮捡起，丢进了垃圾桶。

我和红领巾的故事还有很多很多。红领巾我忘不了你，我相信在你的鼓励和教育下，我一定能超越自我。

篇9_我的故事作文

在我短暂的学习生涯中，我的故事数不清，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。这一些故事就好象黑幕上缀着的星星，但有几个却是我终生难忘的。

那是我4岁的事。一天夜晚，繁星满天，我坐在院子里数星星，突然看见小凳旁边那盛满水的脸盆里有一轮圆圆的月亮。我欣喜若狂，看了又看，按奈不住自己心奋的心情，忙跑到同院的好伙伴美美家里。我把小嘴贴在她的耳朵边神秘地说；“喂，美美，我家有一个圆月亮。”我才不相信呢！你骗人！“骗你是小狗，比信到我家院子里去看，”我急辩道。于是，美美和我一起来到院子里。

“看！‘我自豪地指者脸盆了的月亮，洋洋得意地说。她蹲在脸盆旁边，一边看，一边自言自语着；”怎么不象天上的呢？“哦，对了！天上的月亮是这个月亮的妈妈。”我自豪地说。美美不做声了。

在我9岁那年，我经历了独立自主的考验。那天，我上完课第一次回家，我搭上了一辆5路车。车上的乘客满满的，也许是因为十一的缘故吧。人渐渐少了起来，我挑选了一个靠窗的座位坐了下来，欣赏只窗外的美景。时间一分一秒地流逝着，车上的人越来越少，最后我乘到了终点站。我眼看车上就我一个人，我心中七上八下的，就好象是断了线的风筝似的，无依无靠。我上前问了问司机，驾驶员殷勤地对我说；“最多要半个小时！”我一屁股坐了下来，我被吓傻了。我呆呆地等着，拖着那骨碌骨碌的饿着的肚子。终于启车了。我有了精神，伴随着车，我回到了家。

我的故事，也许充满幼稚，缺憾。但我认为我的一切成功都是源于我那小小的童年故事。

故事组成生命，生命成就未来！

篇10_我的故事作文

我从一年级开始就戴上了红领巾，她已经和我相伴三年，让我渐渐地懂得了红领巾的意义。

有一次，妈妈迟迟没有来接我放学，我就给妈妈打了一个电话。妈妈说：“儿子，对不起，我今天有事，你自己回家好吗?”我爽快地回答说：“好的。”在回家的路上，我看见一位老奶奶摔倒了，我急忙跑过去，把老奶奶扶起来，一看，这不是邻居家的陈奶奶吗？“陈奶奶，你去那里呀？我送你回家吧！”陈奶奶说：“谢谢你！”我小心翼翼地扶着陈奶奶把她送回了家。一到家，我先给陈奶奶倒了一杯茶，让她座在椅子上休息。接着，我找来了一根木棒等物品，给陈奶奶做了一根拐杖，虽然做得有些粗糙，但陈奶奶还是赞叹不已地说：“太好了！太好了！真是太谢谢你了！这样我以后走路就不会摔倒了。”我笑眯眯地说：“不用谢！这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾飘了飘，好像在表扬我。

还有一次，我到外婆家去玩，正看见外婆在穿针线，满头大汗可怎么也穿不进去，急得像热锅上的蚂蚁一样。我连忙跑过去对外婆说：“外婆，我来帮你穿吧！”外婆看着我半信半疑地说：“你行吗？”“哥哥一定能穿过去的，”妹妹跑过来说。我说：“妹妹说我行，我就一定能行。”我从外婆手里拿过针和线马上顺利地穿了过去，外婆看着高兴极了。红领巾被风吹了起来，好像又在表扬我。

我喜爱我的红领巾，因为她时时在鼓励我。